Quang cảnh lớp tập huấn

Trong bối cảnh công nghệ số ngày càng chi phối sâu rộng các lĩnh vực đời sống, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đang trở thành yêu cầu cấp thiết, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học, hiện đại hóa phương pháp giảng dạy và quản lý. Nhằm đáp ứng yêu cầu này, Phòng Giáo dục và Đào tạo vừa tổ chức chương trình tập huấn chuyên đề dành cho đội ngũ giáo viên tiểu học, tập trung vào nội dung ứng dụng công nghệ AI trong hoạt động dạy học và quản lý giáo dục.

Chương trình tập huấn được dẫn dắt bởi các chuyên gia đầu ngành về công nghệ số, gồm Tiến sĩ Vũ Nguyên Thức, Tiến sĩ Nguyễn Ngọc Khải cùng các cộng sự đến từ Viện Công nghệ số và Trí tuệ nhân tạo. Với cách tiếp cận thực tiễn, nội dung chương trình đã mở ra những hướng đi cụ thể, thiết thực như tích hợp AI trong thiết kế bài giảng số, cá nhân hóa quá trình học tập cho học sinh, tự động hóa việc theo dõi, đánh giá kết quả học tập, hỗ trợ quản lý lớp học một cách khoa học và tối ưu hơn.

Điểm nhấn của buổi tập huấn là việc giáo viên không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được trực tiếp thực hành, trải nghiệm các công cụ ứng dụng AI trong môi trường mô phỏng thực tế. Thông qua hoạt động này, nhiều giáo viên đã chủ động chia sẻ khó khăn, trao đổi kinh nghiệm và thảo luận sôi nổi về khả năng áp dụng công nghệ vào lớp học – từ đó hình thành tư duy công nghệ và tinh thần sẵn sàng đổi mới trong công tác giảng dạy.

Không dừng lại ở việc cập nhật công nghệ, buổi tập huấn còn là cơ hội truyền cảm hứng mạnh mẽ, khơi dậy tinh thần sáng tạo và khả năng thích ứng của đội ngũ giáo viên với yêu cầu chuyển đổi số của ngành. Việc chủ động trang bị các kỹ năng công nghệ, đặc biệt là tiếp cận với trí tuệ nhân tạo, sẽ là bước đệm quan trọng để mỗi giáo viên tự tin đồng hành cùng học sinh trong kỷ nguyên giáo dục mới - nơi công nghệ không chỉ là công cụ, mà trở thành người bạn đồng hành trong hành trình kiến tạo tri thức.

Chương trình tập huấn chuyên đề lần này là một phần trong lộ trình đẩy mạnh chuyển đổi số trong ngành giáo dục địa phương, đặc biệt ở cấp tiểu học – nơi đang ngày càng được kỳ vọng là môi trường khởi tạo thói quen học tập chủ động, sáng tạo cho thế hệ công dân tương lai. Đây cũng là minh chứng rõ nét cho tinh thần đổi mới, thích ứng và sẵn sàng chuyển mình của ngành giáo dục trước làn sóng công nghệ số đang lan tỏa mạnh mẽ.

Minh Phương