Cô Nguyễn Thị Thuỷ giúp các con học sinh khơi dậy văn hóa đọc từ mô hình thư viện mở

Là một cán bộ quản lý năng động, sáng tạo và đầy tâm huyết, cô Thủy luôn trăn trở với câu hỏi: Làm thế nào để trẻ em sử dụng công nghệ một cách lành mạnh, biết cân bằng giữa học tập, vui chơi và trải nghiệm thực tế? “Tình trạng lạm dụng thiết bị điện tử đã len lỏi vào mọi gia đình, mọi ngóc ngách của đời sống. Tôi muốn làm điều gì đó để giúp học sinh biết cách kiểm soát, sử dụng công nghệ đúng đắn hơn” - cô Thuỷ chia sẻ.

Từ ý tưởng đó, mô hình của cô Thủy ra đời với trọng tâm là giáo dục đồng bộ giữa nhà trường - gia đình - xã hội, tạo nên “tam giác vàng” trong công tác phòng ngừa. Cô đề xuất đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến về giáo dục pháp luật ngay từ đầu năm học, chú trọng xây dựng môi trường học đường thân thiện, dân chủ; phát huy tinh thần đoàn kết giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh; Giáo viên chủ nhiệm phát huy vai trò xây dựng tập thể lớp đoàn kết, quan tâm đến nhau “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Đồng thời, đẩy mạnh tuyên truyền kỹ năng sống, văn hóa ứng xử trong môi trường số. Nhà trường cũng thường xuyên phối hợp với phụ huynh để theo dõi, định hướng thói quen sử dụng thiết bị điện tử của con em, giúp trẻ “học mà chơi, chơi mà học”, tránh xa các trò chơi trực tuyến gây nghiện. Bên cạnh đó, Nhà trường luôn quan tâm, nâng cấp cơ sở vật chất và bảo đảm thiết chế tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, kĩ năng sống trong trường học để thu hút sự tham gia tích cực của các em học sinh.

Sau hơn một năm triển khai, mô hình đã mang lại nhiều kết quả tích cực. Về mặt khoa học, nhà trường đã hệ thống hóa những lý luận cơ bản về đam mê thiết bị điện tử, game online cho học sinh trong trường Tiểu học, từ đó xác định nguyên nhân, phân tích và đánh giá thực trạng đam mê thiết bị điện tử, game online trong trường học đã và đang diễn ra ở trường tiểu học, từ đó tìm ra những vấn đề cần giải quyết để giảm thiểu tình trạng đam mê thiết bị điện tử, game online… và đưa ra giải pháp phù hợp với từng lứa tuổi để từng bước hạn chế và chấm dứt tình trạng đam mê thiết bị điện tử, game online diễn ra trong trường học, đáp ứng yêu cầu cuộc vận động xây dựng “Trường học hạnh phúc” nói chung, “Nét đẹp thanh lịch học sinh phường Khương Đình” nói riêng.

Về mặt văn hóa, xã hội, tập thể sư phạm Trường Tiểu học Nguyễn Trãi ngày càng đoàn kết, thân thiện; học sinh chăm ngoan, tích cực hơn trong học tập và sinh hoạt. Đáng mừng là hiện tượng nghiện điện thoại, game online gần như không còn xảy ra.

Về hiệu quả kinh tế, mô hình không đòi hỏi nguồn kinh phí lớn, chủ yếu dựa trên tinh thần đổi mới phương pháp, tận dụng cơ sở vật chất hiện có để tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao và kỹ năng sống phong phú, hấp dẫn.

Thành công của mô hình “Phòng, chống đam mê thiết bị điện tử, game online cho học sinh tiểu học” đã khẳng định hiệu quả của công tác dân vận trong ngành giáo dục khi mỗi cán bộ, đảng viên, giáo viên biết “dân vận khéo, làm gương sáng”. Mô hình của cô Nguyễn Thị Thủy không chỉ giúp học sinh hình thành thói quen sống lành mạnh, cân bằng, mà còn có khả năng nhân rộng ra nhiều trường học khác.

Giữa guồng quay của thời đại số, những người giáo viên như cô Thủy vẫn âm thầm “gieo yêu thương - gặt niềm tin”, giữ vững ngọn lửa nhiệt huyết để vun đắp cho thế hệ tương lai - những công dân vừa giỏi tri thức, vừa vững vàng về nhân cách, sẵn sàng bước vào tương lai với tâm thế tự tin, nhân ái và sáng tạo.

Hải Hà