Năm học 2025-2026 diễn ra trong bối cảnh phường Thanh Xuân triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, đồng thời tiếp nhận nhiều nhiệm vụ mới trong quản lý nhà nước về giáo dục. Trước yêu cầu đó, hệ thống giáo dục trên địa bàn cơ bản duy trì ổn định, chất lượng dạy và học tiếp tục được giữ vững, tạo nền tảng để ngành giáo dục bước vào giai đoạn tổ chức lại mạng lưới trường công lập.

Toàn phường hiện có 39 trường học, 55 lớp mầm non độc lập với 28.980 học sinh và 2.360 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Trong khối công lập, 19/20 trường đạt chuẩn quốc gia, tương đương 95%. Chuyển đổi số tiếp tục được thúc đẩy mạnh trong hoạt động chuyên môn và quản lý, với hơn 85% giáo viên ứng dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và hỗ trợ quá trình chuẩn bị bài giảng.

Chất lượng giáo dục được thể hiện rõ qua kết quả các kỳ thi, với học sinh trên địa bàn giành 25 giải quốc tế, 37 giải quốc gia và 109 giải cấp thành phố. Tại kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố, 74/78 học sinh dự thi đạt giải, tương đương 94,9%; hơn 93% học sinh lớp 9 trúng tuyển vào các trường THPT công lập và trường chuyên. Những kết quả này đặt ra yêu cầu tiếp tục duy trì chất lượng trong điều kiện tổ chức bộ máy và phương thức quản trị trường học có nhiều thay đổi.

Theo phương án được công bố tại hội nghị, 20 trường công lập trước sắp xếp được tổ chức lại thành 10 đầu mối quản lý, giảm 50%. Tuy nhiên, toàn bộ 21 cơ sở trường học hiện có tiếp tục được duy trì, với quy mô dự kiến 513 lớp, 22.341 trẻ em, học sinh. Cách tổ chức này tập trung tinh gọn đầu mối quản lý nhưng không thu hẹp mạng lưới cơ sở phục vụ học tập, qua đó hạn chế xáo trộn đối với học sinh và phụ huynh.

Trong 10 trường sau sắp xếp, Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung, Trường THCS Thanh Xuân và Trường THCS Việt Nam - Angiêri tiếp tục giữ nguyên mô hình tổ chức. Bảy trường được thành lập trên cơ sở sáp nhập các đơn vị hiện có gồm Trường Mầm non Thanh Xuân Bắc, Trường Mầm non Nhân Chính, Trường Mầm non Thanh Xuân Trung, Trường Tiểu học Đặng Trần Côn, Trường Tiểu học Nhân Chính, Trường THCS Nhân Chính và Trường Tiểu học và THCS Nguyễn Tuân. Sau sắp xếp, hệ thống trường công lập của phường gồm 6 trường đa cơ sở, 1 trường liên cấp và 3 trường giữ nguyên mô hình.

Phương án tổ chức lại được xây dựng trên cơ sở rà soát quy mô tuyển sinh, đội ngũ, cơ sở vật chất, tài chính, tài sản, điều kiện an toàn trường học và năng lực quản trị của từng đơn vị. Việc sắp xếp hướng tới sử dụng hiệu quả hơn nguồn lực hiện có, tăng khả năng phối hợp giữa các cơ sở và nâng cao chất lượng quản trị nhà trường. Yêu cầu xuyên suốt là tinh gọn tổ chức nhưng vẫn bảo đảm quyền lợi, điều kiện học tập của học sinh và duy trì ổn định hoạt động giáo dục.

Phát biểu giao nhiệm vụ, đồng chí Đỗ Quang Dương, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường Thanh Xuân nhấn mạnh, tổ chức lại hệ thống trường học không chỉ dừng ở mục tiêu giảm đầu mối mà phải tạo chuyển biến thực chất về quản trị và chất lượng giáo dục, bảo đảm môi trường học tập ổn định, an toàn cho học sinh. Đồng chí yêu cầu các nhà trường khẩn trương ổn định tổ chức, hoàn thành bàn giao nhân sự, tài chính, tài sản, hồ sơ và dữ liệu trước ngày 20-8; đồng thời rà soát đầy đủ các điều kiện để sẵn sàng bước vào năm học 2026-2027.

Cùng với quá trình kiện toàn tổ chức, các đơn vị được yêu cầu đề cao trách nhiệm người đứng đầu, tăng cường phối hợp giữa các cơ sở sau sắp xếp và tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, dạy và học. Đây được xác định là những yếu tố quan trọng để bộ máy mới nhanh chóng vận hành ổn định, phát huy hiệu quả nguồn lực sau sắp xếp và không tạo khoảng trống trong công tác quản lý giáo dục.

Kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Huy Cường, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường Thanh Xuân đề nghị các nhà trường chú trọng kế thừa truyền thống, xây dựng sự gắn kết trong đội ngũ, đổi mới phương thức quản trị và phát huy trách nhiệm của người đứng đầu. Đồng chí yêu cầu tăng cường kiểm tra, giám sát, chủ động nhận diện và tháo gỡ những khó khăn phát sinh, bảo đảm các đơn vị sau sắp xếp sớm ổn định, vận hành thông suốt, không để thay đổi về mô hình quản lý ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học.

Bước vào năm học 2026-2027, giáo dục Thanh Xuân đứng trước yêu cầu đồng thời thực hiện nhiều nhiệm vụ: ổn định hệ thống sau sắp xếp, tinh gọn bộ máy quản lý, phát huy hiệu quả cơ sở vật chất và tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục. Những kết quả của năm học 2025-2026 cùng việc chủ động tổ chức lại mạng lưới trường công lập là cơ sở để các nhà trường thích ứng với phương thức quản trị mới, duy trì chất lượng và nâng cao hiệu quả hoạt động.

Dịp này, nhiều tập thể, giáo viên và học sinh có thành tích nổi bật trong năm học 2025-2026 và các kỳ thi năm 2026 được biểu dương, khen thưởng.

Nguyễn Thị Mai Anh