Thường trực Đảng ủy xã Hoài Đức trao các quyết định thành lập và quyết định chỉ định nhân sự cấp ủy cho Ban Chấp hành của các Đảng bộ trường học

Theo các quyết định được công bố, Đảng bộ xã Hoài Đức kết thúc hoạt động của 20 chi bộ trường học thuộc diện sắp xếp, sáp nhập, đồng thời thành lập 10 Đảng bộ trường học trực thuộc. Cùng với việc tổ chức lại đầu mối, Ban Thường vụ Đảng ủy xã chỉ định Ban Chấp hành, Bí thư, Phó Bí thư, Ủy ban Kiểm tra và các chức danh chủ chốt của 10 Đảng bộ nhiệm kỳ 2026-2030, qua đó kịp thời hoàn thiện cơ cấu lãnh đạo tại các đơn vị mới.

Việc thành lập các Đảng bộ trường học không chỉ bảo đảm sự tương thích giữa tổ chức Đảng với mô hình nhà trường sau sắp xếp mà còn đặt ra yêu cầu cao hơn đối với năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng. Trọng tâm là phát huy vai trò hạt nhân chính trị, xây dựng sự đoàn kết, thống nhất trong đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên, đồng thời gắn công tác xây dựng Đảng với nhiệm vụ nâng cao chất lượng quản trị và giáo dục.

Đại diện các Đảng bộ mới thành lập, đồng chí Đàm Thị Vân, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường TH&THCS Vạn Xuân khẳng định sẽ phát huy vai trò hạt nhân chính trị của tổ chức Đảng, tập trung xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh, tạo sự thống nhất trong lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ giáo dục.

Phát biểu chỉ đạo, đồng chí Nguyễn Thanh Bình, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã Hoài Đức yêu cầu các Đảng bộ trường học nhanh chóng ổn định tổ chức, hoàn thiện quy chế làm việc và phân công nhiệm vụ theo phương châm “06 rõ”. Quá trình kiện toàn phải gắn với nâng cao chất lượng sinh hoạt Đảng, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên gương mẫu, trách nhiệm, bảo đảm tổ chức Đảng thực sự giữ vai trò trung tâm đoàn kết và lãnh đạo toàn diện tại mỗi nhà trường.

Đồng chí Nguyễn Thanh Bình đồng thời yêu cầu các đơn vị đẩy mạnh chuyển đổi số, tăng cường phối hợp giữa Đảng ủy với Ban Giám hiệu và các đoàn thể trong thực hiện nhiệm vụ. Sự phối hợp phải tạo được chuyển biến trong công tác lãnh đạo, quản trị và tổ chức hoạt động giáo dục, qua đó phát huy hiệu quả nguồn lực, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của các nhà trường sau sắp xếp.

Phạm Thu Lan