Đoàn kiểm tra do đồng chí Trần Lưu Hoa, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội làm Trưởng đoàn, cùng các đồng chí lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Tiểu học thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.

Tham dự buổi làm việc có đồng chí Quán Thị Vân Anh, Phó Chủ tịch UBND phường Vĩnh Hưng; đồng chí Đặng Thanh Tuấn, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội phường Vĩnh Hưng; Ban Giám hiệu bốn trường tiểu học trên địa bàn gồm Trường Tiểu học Thanh Trì, Trường Tiểu học Vĩnh Hưng, Trường Tiểu học Lĩnh Nam và Trường Tiểu học Vĩnh Tuy.

Trong chương trình làm việc, Đoàn kiểm tra tập trung đánh giá toàn diện việc triển khai nhiệm vụ giáo dục tiểu học học kỳ II năm học 2025-2026 với nhiều nội dung trọng tâm như thực hiện quy chế chuyên môn; đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh; quản lý, khai thác và sử dụng thiết bị dạy học; công tác chính trị tư tưởng; y tế học đường; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện; tổ chức các hoạt động giáo dục thể chất, thư viện, trải nghiệm sáng tạo và công tác kiểm tra nội bộ trường học.

Tại buổi làm việc, đại diện UBND phường Vĩnh Hưng đã báo cáo khái quát kết quả chỉ đạo, phối hợp thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học trên địa bàn. Theo đó, trong thời gian qua, cấp ủy, chính quyền địa phương luôn quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi để các nhà trường phát triển toàn diện; chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, đồng thời xây dựng môi trường học tập hiện đại, an toàn và thân thiện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Đoàn công tác đã trực tiếp nghiên cứu hồ sơ chuyên môn, kiểm tra thực tế tại các nhà trường, dự giờ các tiết học và khảo sát việc tổ chức các hoạt động giáo dục. Qua kiểm tra, Đoàn ghi nhận sự chuẩn bị nghiêm túc, chu đáo của các đơn vị; hệ thống hồ sơ, sổ sách được xây dựng đầy đủ, khoa học; nền nếp dạy học được duy trì ổn định; nhiều hoạt động giáo dục được triển khai sáng tạo, phù hợp với điều kiện thực tiễn và mang lại hiệu quả tích cực.

Đặc biệt, bốn trường tiểu học trên địa bàn phường Vĩnh Hưng được đánh giá cao về tinh thần trách nhiệm, sự chủ động trong công tác quản lý, điều hành cũng như chất lượng chuyên môn của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên. Việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh được triển khai đồng bộ; nhiều mô hình giáo dục trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống và xây dựng "Trường học hạnh phúc" được thực hiện hiệu quả, tạo môi trường học tập tích cực và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Thông qua hoạt động kiểm tra, các nhà trường không chỉ có cơ hội rà soát, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học mà còn tiếp thu những ý kiến chỉ đạo, định hướng chuyên môn của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nhằm tiếp tục hoàn thiện công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy học. Đây cũng là cơ sở quan trọng để các đơn vị phát huy những kết quả đã đạt được, khắc phục những hạn chế, tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục, xây dựng môi trường học tập ngày càng chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay.

Trung Đức