Chiều 26-02, Ban Pháp chế HĐND quận Nam Từ Liêm tổ chức hội nghị thẩm tra Đề án, tờ trình và dự thảo Nghị quyết về việc thành lập các cơ quan chuyên môn thuộc UBND quận, phục vụ kỳ họp thứ 22 của HĐND quận năm 2025. Đồng chí Nguyễn Quốc Nam, Quận ủy viên, Phó Chủ tịch HĐND quận; đồng chí Phan Thị Ngọc Nhung, Quận ủy viên, Trưởng Ban Pháp chế HĐND quận; lãnh đạo các phòng, ban chuyên môn liên quan dự hội nghị.

Quang cảnh hội nghị
Tại hội nghị, các đại biểu đã thảo luận, cho ý kiến đối với Đề án, tờ trình và dự thảo Nghị quyết, tập trung vào các nội dung cốt lõi như: mức độ phù hợp với thực tiễn tổ chức bộ máy tại địa phương; cơ sở pháp lý của việc sắp xếp, kiện toàn; hiệu quả hoạt động sau sáp nhập và khả năng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn phát triển mới.
Phát biểu kết luận, đồng chí Phan Thị Ngọc Nhung, Quận ủy viên, Trưởng Ban Pháp chế HĐND quận nhấn mạnh, việc kiện toàn tổ chức bộ máy các cơ quan chuyên môn là yêu cầu cấp thiết trong quá trình thực hiện Nghị quyết của trung ương và chỉ đạo của thành phố về tinh gọn bộ máy hành chính, nâng cao chất lượng phục vụ người dân và doanh nghiệp. Việc xây dựng đề án không chỉ đảm bảo đúng quy định pháp luật mà còn phải đặt trong bối cảnh thực tiễn đặc thù của quận, phù hợp với yêu cầu phát triển và năng lực triển khai tại cơ sở.
Đồng chí đề nghị các cơ quan, đơn vị tiếp tục rà soát, tiếp thu đầy đủ các ý kiến đóng góp tại hội nghị, khẩn trương hoàn thiện hồ sơ, đảm bảo chất lượng, đúng tiến độ để trình HĐND quận xem xét, quyết định tại kỳ họp gần nhất, tạo tiền đề để triển khai hiệu quả mô hình tổ chức bộ máy hành chính theo hướng tinh gọn, hoạt động đồng bộ, hiệu lực và hiệu quả hơn trong thời gian tới.
Thanh Thuỷ
Xã Quảng Oai kiện toàn nhân sự lãnh đạo UBND, tạo động lực mới từ công tác luân chuyển cán bộ
Xã Cổ Đô kiện toàn lãnh đạo UBND, đồng chí Nguyễn Thị Nam được bầu giữ chức Chủ tịch UBND xã
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm hội kiến Chủ tịch Thượng viện và Chủ tịch Hạ viện Australia
Xã Ba Vì kiện toàn đồng bộ 6 trường học và 6 đảng bộ, tạo nền tảng nâng chất lượng giáo dục